课堂签到

本课程围绕婴幼儿气道异物梗阻的应急处理，采用"情境感知（慧眼识情）—原理探究（探源明理）—技能实操（精技实操）—预防沟通（护幼守心）"四段递进式设计流程。

你将以实习保育员小夏的身份，经历午餐巡视发现异常、气道梗阻程度判断、学习与模拟海姆立克急救原理、在虚拟实训与AI语音引导中反复练习婴幼儿海姆立克法、排查室内隐患并与患儿家长沟通等环节，最终完成学习报告与课后作业，全面掌握气道异物应急处理能力。